GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYİNŞ2023 | SU TEMİNİ VE İLETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Yerleşim yerlerinin içme ve kullanma suyu ihtiyacının güvenli, sağlıklı ve standartlara uygun şekilde tespit edilmesi; suyun kaynağından toplanarak (kaptaj), arıtılması, iletim hatlarıyla taşınması ve şebeke sistemleriyle kullanıcılara dağıtılması süreçlerinin planlanması ve projelendirilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Selçuk USTA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çevredeki kullanılabilir su kaynaklarını tespit edebilecektir |
| 2 | Tespit edilen su kaynaklarının etüt çalışmalarını yapabilecektir |
| 3 | Etüdü yapılan su kaynaklarının derlenip toplanması çalışmalarını denetleyebilecektir |
| 4 | Su getirme projesi yapabilecektir |
| 5 | Su getirme projelerinin uygulamasını yapabilecektir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Suyun oluşumu ve önemi, Hidrolojik döngü ve bileşenleri, Su kaynaklarında jeolojik yapının etkisi, Yerleşim bölgeleri için yapılacak içme suyu projelerinde dikkate alınan gelecekteki tahmini nüfus miktarının ve toplam su ihtiyacının belirlenmesi, Yüzeysel suları derleme yöntemleri (Kaptaj, drenaj, bent, gölet, baraj), Yer altı sularının çıkartılma yöntemleri (Kuyu, sondaj), Su kaynaklarında debi ölçüm yöntemleri, İsale hattı, şebeke hattı ve su dağıtım şebekesi ağının oluşturulması, Cazibeli iletim hatları ve terfili iletim hatlarının hesap esasları, İsale hattı, şebeke hattı ve su dağıtım şebekesi borularının kesit tayini hesapları ve sanat yapılarının projelendirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Suyun çevre ve insan sağlığına etkileri. | ||
| 2 | Su kaynaklarının sınıflandırılması (Yüzeysel sular ve yeraltı suları). | ||
| 3 | Nüfus projeksiyonları (Gelecekteki su ihtiyacını tahmin etme yöntemleri). | ||
| 4 | Su ihtiyaç miktarlarının belirlenmesi (Kişi başı günlük su tüketimi ve endüstriyel ihtiyaçlar). | ||
| 5 | Su kalitesi ve içme suyu standartları (Fiziksel, kimyasal ve bakteriyolojik özellikler). | ||
| 6 | Yeraltı sularının toplanması ve kaptaj yapıları (Kuyular, galeriler ve kaynak suları). | ||
| 7 | Yüzeysel suların toplanması (Barajlar, göletler, su alma yapıları ve ızgaralar). | ||
| 8 | Ara sınav öncesi konu tekrarı + Ara sınav | ||
| 9 | İsale hatları ve suyun iletimi (Cazibeli ve terfili iletim sistemleri). | ||
| 10 | Boru seçimi, hidrolik hesaplamalar ve süreklilik/enerji denklemleri (\(Bernoulli\) teoremi). | ||
| 11 | Borularda yük kayıpları ve pompa istasyonları (Terfi merkezleri tasarımı). | ||
| 12 | İçme suyu depoları (Hazne tipleri, hacim hesaplamaları ve şebeke sistemleri). | ||
| 13 | Depo ve şebekelerin donanımları (Vantuz, tahliye, şiber ve ölçüm cihazları). | ||
| 14 | Proje ve sistem kontrolü, genel değerlendirme. | ||
| 15 | Dönem sonu sınavı (final) |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
SAMSUNLU, A., Su Getirme ve Kanalizasyon Yapılarının Projelendirilmesi, Su ve Çevre Teknolojileri Merkezi Yayınları, İstanbul, 1997
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Quiz | 5 | 1 | 5 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 10 | 2 | 20 |
| Ev Ödevi | 5 | 3 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 70 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | ||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 5 | 3 | |||||
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | |||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek