GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYGES2012 | TEMEL YÜZEY SÜSLEME TEKNİKLERİ II | Ders | 2 | 4 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Nakışta Kullanılan Kenar Süsleme Tekniklerini tanımlayabilir .Desen özelliklerini teknik özelliklerini bilir,kullanılan araç ve gereçleri tanır,ütüleme ve kolalama tekniklerini uygulayabilir,öğretimi değerlendirir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğretim Görevlisi ZÜBEYDE TAPAN AYDIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İşleme kenarına kare dikdörgen ve zarf köşe köşe yapar |
| 2 | İşleme kenarına aplike ve basit nakışlar yapar |
| 3 | İşleme kenarına rişliyö ve saçak yapar |
| 4 | İşleme kenarına dantel oya ve makröme yapar |
| 5 | İşleme kenarına makine nakışı yapar |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Nakışta Kullanılan Kenar Süsleme Tekniklerini tanımlayabilir .Desen özelliklerini teknik özelliklerini bilir,kullanılan araç ve gereçleri tanır,ütüleme ve kolalama tekniklerini uygulayabilir,öğretimi değerlendirir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İşleme kenarına kare köşe yapma | Teorik-Uygulama | |
| 2 | İşleme kenarına dikdörtgen ve zarf köşe yapma | Teorik-Uygulama | |
| 3 | İşleme kenarına aplike yapma | Teorik-Uygulama | |
| 4 | İşleme kenarına aplike yapma | Teorik-Uygulama | |
| 5 | İşleme kenarına rişliyö yapma | Teorik-Uygulama | |
| 6 | İşleme kenarına saçak yapma | Teorik-Uygulama | |
| 7 | İşleme kenarına basit nakışlar yapma | Teorik-Uygulama | |
| 8 | Ara sınav | Teorik-Uygulama | |
| 9 | İşleme kenarına dantel dikme | Teorik-Uygulama | |
| 10 | İşleme kenarına makröme yapma | Teorik-Uygulama | |
| 11 | İşleme kenarına oya yapma | Teorik-Uygulama | |
| 12 | İşleme kenarına oya dikme | Teorik-Uygulama | |
| 13 | İşleme kenarına makine nakışı yapma | Teorik-Uygulama | |
| 14 | Yardımcı iğne tekniklerini uygulama Ürünü kullanıma hazırlama | Teorik-Uygulama | |
| 15 | Final Sınavı | Teorik-Uygulama |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nakış Temel Ders Kitabı;Korkusuz ,S.Milli Eğitim Basımevi,İstanbul,1980. Örücülük;Atay A. ,Milli Eğitim Basımevi,İstanbul,1997
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Uygulama/Pratik | 15 | 3 | 45 |
| Bireysel Çalışma | 15 | 4 | 60 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 121 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 2 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | ||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 1 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek