GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYGES2029 | ÇARPANA | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Çarpana dokumacılığının tanımı, tekniklerin uygulanışı ve ayırt edilme özellikleri ile ilgili bilgi ve becerilerin kazandırılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Zübeyde TAPAN AYDIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çarpana ve kirkitli dokumaların tanımı ve tarihi gelişimini açıklar. |
| 2 | Çarpana dokuma tekniklerinde kullanılan araç ve gereçler, teknik özelliklerini kavrar. |
| 3 | Çarpana dokuma teknikleri için gerekli hazırlık, dokuma ve bitim işlemlerini bilir. |
| 4 | Çarpana dokuma tekniklerinin hazırlık, dokuma ve bitirme işlemlerini uygular. Çözgü ipliği geçirme sistemlerini ayırt eder. |
| 5 | Çarpana dokuma çözgü ipliği geçirme sistemlerini uygular. Çarpana dokumalarda desen aktarma yöntemini uygular. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çarpana dokumanın tanımı, tarihçesi ve sınıflandırılması, kullanılan araç ve gereçler, desen özellikleri ve renk bilgisi, çarpana, dokumalarda kullanılan teknikler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çarpana dokuma teknikleri ile ilgili terim ve kavramlar, dokumacılığın tarihi gelişimi. | ||
| 2 | Çarpana dokumacılığının sınıflandırılması, el dokumacılığında kullanılan araç-gereçler. | ||
| 3 | Çarpana dokumacılık; çarpana kart çeşitleri ve hazırlık işlemleri, desen raporu hazırlama, çözgü hazırlama. | ||
| 4 | Desen hazırlama ve uygulamalar. | ||
| 5 | Ayna simetri dizgi sistemi; desen hazırlama ve uygulamalar. | ||
| 6 | Grup simetri dizgi sistemi; desen hazırlama ve uygulamalar. | ||
| 7 | Orta grup simetri dizgi sistemi; desen hazırlama ve uygulamalar. | ||
| 8 | Ara Sınav Çarpana Kartlarının Yönlerini değiştirerek desen aktarma | ||
| 9 | Çarpana Kartlarının Yerlerini değiştirerek desen oluşturma | ||
| 10 | Farklı atkı ipliği ve boncuk kullanarak desen oluşturma | ||
| 11 | Ürün tasarımı ve Özgün desen oluşturma | ||
| 12 | Özgün desen oluşturma | ||
| 13 | Hazırladığı deseni uygulama | ||
| 14 | Uygulamayı bitirip kullanılacak yere göre süslemelerini yapma. | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
El Dokumacılığı Temel Ders Kitabı. M.E. B. Devlet kitapları, M.E. Basımevi, İstanbul,1982. AYTAÇ, Ç.(1982). El Dokumacılığı, Ankara. ATLIHAN, Ş. (2017). Anadolu ve Topkapı Sarayı'ndan Çarpana Dokumalar SARIOĞU, H, ERGENEKON,C., ÜLGER, N.,BAŞARAN,F.,(2000) . Dokuma- I Çarpanalı Dokumalar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 74 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 1 | 2 | 3 | 1 | 1 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 1 | 3 | 4 | 2 | 1 | 2 | 2 | 4 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 1 | 4 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | ||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 3 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek