GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYGES1007 | EL SANATLARINA GİRİŞ | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
El sanatlarını tanımını yapabilir Geleneksel el sanatlarımızı bilir. Bunların tarihçesi ve yapımı ile ilgili genel bilgi sahibi olur,
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr.Gör.ZÜBEYDE TAPAN AYDIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1. El sanatlarını tanımını yapar. |
| 2 | El sanatları ile ilgili alanları bilir. |
| 3 | Geleneksel el sanatlarının tarihsel gelişimini anlatır. |
| 4 | Geleneksel el sanatlarını tanımını yapıp dönem özelliklerine göre sınıflandırmayı bilir. |
| 5 | El Sanatlarının günümüz sorunlarını bilir çözüm yolları hakkında görüş sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
El sanatlarına gereken önemi verir El sanatlarının ilgili olduğu alanları tanır. Mesleği ile ilgili sorunları tanımlayabilir ve bunlara çözüm üretebilir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Teorik Dersler El sanatlarının tanımı ve Özellikleri El sanatları ile ilgili yayın taraması El sanatları ile uğraşan günümüz kamu kuruluşları Uygulama Laboratuar | ||
| 2 | EL Sanatlarının sınıflandırılması Türkiye müzecilik ve etnografya müzesinin kurulması Geleneksel el sanatlarının tarihsel gelişimi | ||
| 3 | EL Sanatlarının sınıflandırılması Türkiye müzecilik ve etnografya müzesinin kurulması Geleneksel el sanatlarının tarihsel gelişimi | ||
| 4 | EL Sanatlarının sınıflandırılması Türkiye müzecilik ve etnografya müzesinin kurulması Geleneksel el sanatlarının tarihsel gelişimi. | ||
| 5 | Selçuklu dönemi el sanatlarının genel özellikleri Osmanlı dönemi el sanatlarının genel özellikleri. | ||
| 6 | Halı- kilim sanatının tarihsel gelişimi | ||
| 7 | Çini- Seramik sanatının tarihsel gelişimi | ||
| 8 | ARASINAV | ||
| 9 | Ebru Sanatının tarihsel gelişimi | ||
| 10 | Minyatür sanatının tarihsel gelişimi | ||
| 11 | Maden Sanatının tarihsel gelişim Ahşap sanatının tarihsel gelişimi | ||
| 12 | Tezhip sanatının tarihsel gelişim Hat sanatının tarihsel gelişimi | ||
| 13 | Keçe Sanatı | ||
| 14 | El sanatı ve sanat kavramı El sanatlarının günümüzdeki sorunları ve öneriler. | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Celal Esad Arseven, Türk Sanatı, İstanbul,1928 Örcün H.Barışta: Türk el Sanatları, Ankara,1988 İsmail Öztürk; Geleneksel Türk El Sanatlarına Giriş, Ankara,1993 İsmail Öztürk: El Sanatlarının Halkbilim İçindeki Yeri Ve El Sanatları İle Uğraşan kamu kuruluşlarının Konuya yaklaşımları, Halkbilim Dergisi 5,C.39-40,S.5-6,1978.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 11 | 3 | 33 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 93 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | |||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 3 | |||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek