GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYGES1001 | YÜN İPLİKÇİLİĞİ | Ders | 1 | 1 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders Strayhgarn yün iplikçiliği üretim aşamalarını ve ipliğin temek özelliklerini kavratmak yeterliliğini kazandırmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Associate Prof. Menderes KOYUNCU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yün/ Yapağı tanımlamak |
| 2 | Tefrik yapmak ve yapağı kondisyonlamasını yapmak |
| 3 | Taraklama ve amacını öğrenmek |
| 4 | Ring İplik eğirme teknolojisi Öğrenmek |
| 5 | Bobin makinesi ve bobinlemeyi öğrenmek |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Yün / Yapağı Kavramları ve kondisyon lama özellikleri, Dünya ve Türkiye deki üretim durumu Yün/ yapağı kimyasal ve Fiziksel özellikleri, Tefrik ve Tefrik işlemi Yıkama ünitesi Randıman hesapları Harman -hallaç ünitesi Tarak Ünitesi Ring eğirme teknolojisi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yapağı ve Yün üretimi ve Türkiye ve Dünyadaki durumunu öğrenme | ||
| 2 | Tefrik ve önemi tali tefrik kavramları öğrenme, yapağı kondisyonlama | ||
| 3 | Yıkama Ünitesi ve yapağı randıman hesapları | ||
| 4 | Hallaç makinesinde atık malzeme işleme biçimi | ||
| 5 | Harman ve harman hazırlamanın şekilleri | ||
| 6 | Harman bileşiminin kumaşa etkisi ve maliyet hesapları | ||
| 7 | Taraklama amacı ve özellikleri | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Çer makineleri | ||
| 10 | Tarak tamburları arasındaki mesafe ve önemi, | ||
| 11 | Tarak garnitür telleri ve önemi | ||
| 12 | Tarak makinesi üretim hesapları | ||
| 13 | Ring Eğirme Teknolojisi | ||
| 14 | İplik üretim hesapları | ||
| 15 | Final sınavı | ||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Strayhgarn yün İplikçiliği ( Boyama ve Kumaş Analizi) Kitabı Kaynaklar, Werner Von Bergen,,Strayhgarn ve kamgarn Yün iplikçiliği ( Çeviri,Bayram yüksel, İst Tek. Üni. yayını1986.) Yün iplik teknolojisi ve makineleri ( İst. Tek. Üniv. yayınları, 1966, Şevket Davaslıgil)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 2 | 10 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 98 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 | 5 | |||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | |||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | |||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek