GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYBPR2029 | KRİPTOLOJİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı öğrencilere kriptografi hakkında temel bilgileri ve kavramları öğretmek, öğrencilerin kriptografinin temel prensipleri ve veri şifreleme konusundaki uygulamaları hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Osman GÜMÜŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Karmaşık problemleri ele alır ve yaratıcı çözümler üretir |
| 2 | Karmaşık problemleri analiz eder ve çözüm stratejileri geliştirir |
| 3 | Algoritma geliştirmeyi bilir ve algoritmaya uygun veri yapısı oluşturur. |
| 4 | Matematiksel problemlere çözüm geliştirebilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Modüler aritmetik, kriptolojinin tarihçesi, simetrik şifreleme yöntemleri, asimetrik şifreleme yöntemleri, Sezar yöntemi, Affine yöntemi, Vigenere Yöntemi, Vernam yöntemi, Hill yöntemi, Playfair Yöntemi, DES, AES, RSA, El Gamal yöntemleri, Eliptik eğri şifreleme algoritması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş ve Dersin Kuralları | ||
| 2 | Kriptolojide Temel Kavramlar | ||
| 3 | Kriptoloji İçin Matematik | ||
| 4 | Klasik Şifreleme – Yerine Koyma – Tek Alfabeli Algoritmalar | ||
| 5 | Klasik Şifreleme – Yerine Koyma – Tek Alfabeli Algoritmalar | ||
| 6 | Klasik Şifreleme – Yerine Koyma – Tek Alfabeli Algoritmalar -2 | ||
| 7 | Klasik Şifreleme – Yerine Koyma – Çok İbareli Algoritmalar | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Klasik Şifreleme – Yer Değiştirme Algoritmaları – 1 | ||
| 10 | Klasik Şifreleme – Yer Değiştirme Algoritmaları – 2 | ||
| 11 | Akan (stream) ve Blok (block) Şifreleme | ||
| 12 | Simetrik ve Asimetrik Şifreleme | ||
| 13 | Asimetrik Şifreleme Algoritmaları ve RSA Algoritması | ||
| 14 | Dijital İmza ve Hash Fonksiyonları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yok
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 72 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 4 | 1 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 3 | |||||
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 1 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek