GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYSCE2054 | Çevre ve Enerji | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; öğrencilerin çevre sorunlarını, enerji kaynaklarını ve sürdürülebilir kalkınma ilkelerini bilimsel ve bütüncül bir bakış açısıyla değerlendirebilmelerini sağlamaktır. Öğrencilerin yenilenebilir ve yenilenemez enerji kaynaklarını karşılaştırabilmeleri, enerji üretiminin çevresel etkilerini analiz edebilmeleri, iklim değişikliği, karbon ayak izi ve enerji verimliliği konularında farkındalık kazanmaları hedeflenmektedir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Erhan AKAGÜNDÜZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çevre ve enerji kavramlarını, sürdürülebilirlik ilkeleri çerçevesinde açıklayabilecektir. |
| 2 | Enerji kaynaklarını (fosil, yenilenebilir ve alternatif enerji türleri) teknik ve çevresel açıdan karşılaştırabilecektir. |
| 3 | Enerji üretim ve tüketim süreçlerinin çevresel etkilerini analiz edebilecektir. |
| 4 | Enerji verimliliği ve tasarruf yöntemlerini değerlendirir ve uygulama alanlarını açıklayabilecektir. |
| 5 | Karbon ayak izi, sera gazı emisyonları ve iklim değişikliği arasındaki ilişkiyi yorumlayabilecektir. |
| 6 | Çevre ve enerji alanında güncel teknolojik gelişmeleri takip edebilecek ve değerlendirebilecektir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Çevre kavramı ve ekosistemler, doğal kaynakların kullanımı, fosil yakıtlar ve çevresel etkileri, yenilenebilir enerji kaynakları (güneş, rüzgar, hidroelektrik, biyokütle, jeotermal), enerji üretim ve tüketim süreçleri, enerji verimliliği, iklim değişikliği ve küresel ısınma, karbon salımı ve sürdürülebilirlik politikaları, çevresel etki değerlendirmesi (ÇED), ulusal ve uluslararası çevre sözleşmeleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çevre–enerji ilişkisine giriş; sürdürülebilirlik, temel çevre sorunları ve enerji ihtiyacının çevresel boyutu. | ||
| 2 | Enerji kaynakları sınıflandırması: fosil yakıtlar, yenilenebilir ve alternatif kaynaklar; temel kavramlar ve karşılaştırma ölçütleri. | ||
| 3 | Enerji üretim zinciri ve çevresel etkiler: üretim–iletim–dağıtım–tüketim süreçlerinde etki bileşenleri. | ||
| 4 | Emisyonlar ve hava kalitesi: sera gazları, kirletici türleri, enerji sektörü kaynaklı etkiler ve izleme yaklaşımı. | ||
| 5 | İklim değişikliği ve enerji: karbon ayak izi, azaltım yaklaşımları ve enerji dönüşümünün iklim hedefleriyle ilişkisi. | ||
| 6 | Enerji verimliliği: verimlilik kavramı, sektör bazlı verimlilik alanları (bina, sanayi, ulaşım) ve tasarruf stratejileri. | ||
| 7 | Yenilenebilir enerji sistemlerine giriş: Güneş, rüzgâr, hidro, jeotermal ve biyokütle için temel çalışma prensipleri ve | ||
| 8 | Çevresel değerlendirme + Ara Sınav | ||
| 9 | Enerji depolama ve şebeke entegrasyonu: depolama ihtiyacı, temel depolama türleri ve yenilenebilir entegrasyon zorlukları. | ||
| 10 | Enerji–su–gıda bağı (nexus): kaynak yönetimi perspektifiyle karşılıklı etkiler ve sürdürülebilir planlama yaklaşımı. | ||
| 11 | Atık yönetimi ve enerji: atıktan enerji yaklaşımları, çevresel riskler ve döngüsel ekonomi çerçevesi. | ||
| 12 | Çevresel etki değerlendirme yaklaşımı: enerji projelerinde temel etki kategorileri, risk kavramı ve iyileştirme önlemleri. | ||
| 13 | Enerji politikaları ve yönetişim: enerji güvenliği, arz çeşitliliği, regülasyon mantığı ve sürdürülebilirlik hedefleriyle uyum. | ||
| 14 | Temiz enerji dönüşümü: dönüşüm bileşenleri, teknoloji eğilimleri ve çevresel-kamusal fayda değerlendirmesi. | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Godfrey Boyle (Ed.), Renewable Energy: Power for a Sustainable Future, 4th Edition, Oxford University Press, 2019., Godfrey Boyle, Energy Systems and Sustainability: Power for a Sustainable Future, 3rd Edition, Oxford University Press, 2019.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 10 | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 55 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 2 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 2 |
| ÖÇ 6 | 2 | 2 | 4 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek