GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYBPR2010 | Sistem Analizi ve Tasarımı | Ders | 2 | 4 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere bilgi teknolojilerindeki temel prensipleri öğreterek, gerçek dünya problemlerini çözmek için etkili çözüm stratejileri geliştirmelerini sağlamaktır. Bu ders, sistemli düşünme becerilerini geliştirmek ve bilgisayar sistemlerini analiz edip tasarlama yeteneklerini artırmak için bir platform sağlar.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Eda ATICI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bitirme projesinin kapsamını belirleyebileceklerdir. |
| 2 | Proje konusu ile ilgili detaylı araştırma yapabileceklerdir. |
| 3 | Projenin kod yazımına hazırlık yapabileceklerdir. |
| 4 | Projeyi yazabileceklerdir. |
| 5 | Projenin kurulum paketini ve raporunu hazırlama, yeterlikleri kazanabileceklerdir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sistem Analizi ve Tasarımının Temel Kavramlarına Giriş, İşletme ve Bilgi Sistemleri, Sistem Geliştirme Süreci, Gereksinim Analizi, Veri ve Bilgi Modellenmesi, Süreç Modellenmesi, Veritabanı Tasarımı, Veri Depolama ve Yönetimi, Sistem Entegrasyonu ve Uygulama Yönetimi, Sistem Bakımı ve Destek.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sistemlerin tanımı, bileşenleri ve çeşitleri, sistem analizi ve tasarımının önemi. | ||
| 2 | İşletme süreçleri, bilgi sistemlerinin rolü, işletmelerde kullanılan bilgi sistemleri türleri | ||
| 3 | Sistem geliştirme yaşam döngüsü, adımları ve modelleri | ||
| 4 | Gereksinimlerin tanımı, toplanması, analizi ve belgelendirilmesi | ||
| 5 | Veri modelleme teknikleri, ilişkisel veri modeli, ER modeli | ||
| 6 | Süreç analizi, akış diyagramları, süreç modelleri ve yöntemleri | ||
| 7 | Normalizasyon, veritabanı tasarımı adımları, ilişkisel veritabanı tasarımı | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Veri depolama teknolojileri, veri yönetimi stratejileri, veri entegrasyonu | ||
| 10 | Yazılım geliştirme süreçleri, programlama dilleri, uygulama geliştirme araçları | ||
| 11 | Test stratejileri, test planlaması, test türleri, hata bulma teknikleri | ||
| 12 | Sistem bakımı, sorun giderme, kullanıcı desteği ve eğitimi | ||
| 13 | Proje planlama, takip ve kontrol, risk yönetimi, proje iletişimi | ||
| 14 | Sistem entegrasyonu süreçleri, sistemler arası iletişim, uygulama yönetimi stratejileri | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-) Systems Analysis and Design` by Alan Dennis, Barbara Haley Wixom, and Roberta M. Roth 2-) Modern Systems Analysis and Design by Jeffrey A. Hoffer, Joey F. George, and Joseph S. Valacich 3-) Sistem Analizi ve Tasarımı - Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Fakültesi, 2018
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 2 | 3 | 6 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 4 | 3 | 12 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 78 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 2 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 2 | 4 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | 4 | 1 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek