GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYBPR2006 | GÖRSEL PROGRAMLAMA III | Ders | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
vısual programming
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Serpil Sevimli Deniz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | görsel programlama |
| 2 | vısual basıc kurma |
| 3 | vısual basıc ile program yazma |
| 4 | veri tabanı bağlama |
| 5 | exe ve set-up |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
vısual consepts, vısual basıc setup, vısual basıc tools, vısual basıc programmıng
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | what is visual programming | 3 | 1 |
| 2 | what are the visual programming tools | 3 | 1 |
| 3 | vısual basıc set-up | 3 | 1 |
| 4 | Recognizing v.b tools | 3 | 1 |
| 5 | Recognizing v.b tools | 3 | 1 |
| 6 | Recognizing v.b tools | 3 | 1 |
| 7 | Writing a program with v.b | 3 | 1 |
| 8 | Writing a program with v.b | 3 | 1 |
| 9 | Writing a program with v.b | 3 | 1 |
| 10 | Writing a program with v.b | 3 | 1 |
| 11 | data base prosess | 3 | 1 |
| 12 | Writing a program with v.b | 3 | 1 |
| 13 | Writing a program with v.b | 3 | 1 |
| 14 | Writing a program with v.b | 3 | 1 |
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 60 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 0 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Proje Hazırlama | 14 | 4 | 56 |
| Proje Sunma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek