GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYGBHT2025 | SERA YAPIM TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Seranın Önemi ve Tanımı, Ülkemizde ve Dünyada seracılık, Plastik Örtüler, Seralar, Sera .yapı Malzemeleri ve Yapı Elemanları, Yazın ve Kışın Seralarda Çevre Koşullarının Sağlanması, Seraların Planlanması ve Projelendirilmesi konularında kalifiye elemanlar yetiştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Haydar BALCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Seraların Tanımı ve Önemi ile Ülkemizde ve Dünyada Seracılığın Durumu hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Seralarda Kullanılan Örtü Malzemeleri hakkında bilgi sahibi olur. |
| 3 | Seraların Sınıflandırılması , Sera Yapı Malzemeleri ve Yapı Elemanları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | Seralarda çevre koşullarının sağlanması hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | Seraların Planlanması ve Projelendirilmesi hakkında bilgi sahibi olur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Seranın Önemi ve Tanımı, Ülkemizde ve Dünyada seracılık, Plastik Örtüler, Seralar, Sera yapı Malzemeleri ve Yapı Elemanları, Yazın ve Kışın Seralarda Çevre Koşullarının Sağlanması, Seraların Planlanması ve Projelendirilmesi konularını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Seranın Önemi ve Tanımı. Dünyada ve Ülkemizde Seracılık. | ||
| 2 | Plastik Örtüler. Toprak Yüzeyini Örten Örtüler. Alçak Plastik Tüneller. Yüksek Tüneller. | ||
| 3 | Seralar. Seraların Sınıflandıırlması. | ||
| 4 | Sera Yapı Malzemeleri ve Yapı Elemanları. | ||
| 5 | Kışın Serada Çevre Koşullarının Sağlanması. | ||
| 6 | Yazın Serada Çevre Koşullarının Sağlanması. | ||
| 7 | Sera Soğutma Sistemleri. | ||
| 8 | Ara Sınavı | ||
| 9 | Sera Planlamasının Temel İlkeleri | ||
| 10 | Sera İçinin Düzenlenmesi | ||
| 11 | Seralarda Yetiştirme Ortamları | ||
| 12 | Sera Sulama ve Drenaj Sistemleri | ||
| 13 | Seraların Projelendirilmesi | ||
| 14 | Final Sınavı | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yüksel, A, N, 2004, Sera Yapım Tekniği, Hasad Yayıncılık Ltd. Şti.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 106 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 2 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek