GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYSTE2036 | SULAMA TEKNİKLERİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sulama ve sulama sistemlerini bilen, arazinin sulamaya hazırlanması aşamasından sulama sistemlerinin tasarlanmasına kadar aşamaları uygulayabilen teknikerler yetiştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Haydar BALCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sulamanın Tanımı ve Önemi, Sulamanın Yararları |
| 2 | Arazinin Sulamaya hazırlanması |
| 3 | Yüzey Sulama Yöntemleri |
| 4 | Yağmurlama Sulama |
| 5 | Damla Sulama Sistemleri hakkında gerekli bilgi ve becerileri kazandırmak. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
Bahçe Bitkileri Sulaması; Sulamanın tanımı,önemi,yararları, arazinin sulamaya hazırlanması,sulama yöntemleri ve sulama projesi hazırlanması konularını içeren ön lisasn dersidir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sulamanın Tanımı ve Önemi, Sulamanın Yararları | ||
| 2 | Arazinin Sulamaya hazırlanması | ||
| 3 | Yüzey sulama, Yüzey Sulama Parametreleri | ||
| 4 | Tava Sulama Yöntemi | ||
| 5 | Uzun Tava Sulama Yöntemi | ||
| 6 | Yağmurlama Sulama, Yağmurlama Sulama Sistemlerinin Tanımı, Üstünlükleri, uygulanmasını kısıtlayan etmenler. | ||
| 7 | Yağmurlama Sulama Yönteminin Uygulanabileceği Şartlar | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yağmurlama Sulama Sisteminin Unsurları | ||
| 10 | Yağmurlama Sulama Sistemlerinin Tipleri | ||
| 11 | Damla Sulama Sistemleri, Damla Sulamanın Tanımı, üstünlükleri, uygulanmasını kısıtlayan etmenler. | ||
| 12 | Damla ( mikro) Sulama Metotları | ||
| 13 | Sulama projesi hazırlama | ||
| 14 | Final sınavı | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Yıldırım, O. 2003, Sulama Sistemlerinin Tasarımı, A.Ü.Z.F.Y.No:1536, Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 59 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek