GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYSME2055 | MESLEKİ DEONTOLOJİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencilere etik, meslek etiği, etiğin günlük yaşam ve mesleki uygulamalara yansımaları, kararlarda etik seçimler yapabilmenin önemli, eğitimin farklı taraftarlarının hak ve sorumlulukları gibi konularda farkındalık kazandırılması ve gerekli temel yeterliklerin kazandırılması.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Fevzi ALTUNER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Etik Ahlak Ayrımı, Etik Kavramı |
| 2 | Etik Değer, İlke, Kural Standart Kavramları ve Etik Kodların Meslek Etiğindeki İşlevleri |
| 3 | Etik Sistemleri |
| 4 | Meslek Kavramı ve Meslek Etiği |
| 5 | Çeşitli Mesleklerde Etik İlkeler |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Etik Ahlak Ayrımı, Etik Kavramı, Etik Değer, İlke, Kural Standart Kavramları ve Etik Kodların Meslek Etiğindeki İşlevleri, Etik Sistemleri, Meslek Kavramı ve Meslek Etiği gibi konuları kapsamaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma/Ders Planı Etik Ahlak Ayrımı, Etik Kavramı | ||
| 2 | Etik Değer, İlke, Kural Standart Kavramları ve Etik Kodların Meslek Etiğindeki İşlevleri | ||
| 3 | Etik Sistemleri: Faydacılık | ||
| 4 | Kural Etiği | ||
| 5 | Etik Sistemleri: Toplumsal Sözleşme- | ||
| 6 | Kişisel Etik ve Feminist Etik | ||
| 7 | Meslek Kavramı ve Meslek Etiği | ||
| 8 | Ara Sınav (Vize) | ||
| 9 | Çeşitli Mesleklerde Etik İlkeler | ||
| 10 | Etik Dışı Davranışlar ve Etik Karar Verme | ||
| 11 | Öğretmenlik Meslek Etiği ve MEB Etik İlkeler | ||
| 12 | Akademik Dürüstlük | ||
| 13 | Öğrenci Hak ve Sorumlulukları | ||
| 14 | Veli Hak ve Sorumlulukları | ||
| 15 | Eğitim Yönetiminde Etik | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Aydın, İnayet. (2010). Yönetsel, mesleki ve örgütsel etik. Ankara: Pegem-A Yayıncılık Aydın, İnayet. (2006). Eğitim ve öğretimde etik. Ankara: Pegem-A Yayıncılık
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 14 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 58 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek