GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYTAÖ1030 | TARIMSAL ÖRGÜTLENME | Seçmeli Ders Grubu | 1 | 2 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Hayvancılıkta örgütlenmenin önemi ve gereği, ülke hayvancılığındaki rolü ve diğer gelişmiş ülkelerdeki benzer organizasyonların ülkemize uygulanabilirliği gerekli olan temel bilgilerin verilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Fevzi ALTUNER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hayvancılıkta örgüt, örgütlenme,örgütlenmenin önemi ve gerekliliği hakkında bilgi sahibi olmak |
| 2 | Türkiyede tarım örgütleri hakkında bilgi sahibi olmak |
| 3 | Hayvancılık organizasyonlarının çeşitleri, hakkında bilgi sahibi olmak |
| 4 | Ekonomik olarak hayvancılıkta örgütlenme; |
| 5 | Kamusal olarak örgütlenme hakkında bilgi sahibi olmak |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Hayvancılıkta devlet ve özel organizasyonların neler olduğunu ,işlevlerini ve ülke hayvancılığındaki önemi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş; örgütlenmenin tanımı ve amacı | ||
| 2 | Tarım kooperatifi, hizmet birliği, üretici birliği | ||
| 3 | Damızlık sığır yetiştiricileri birliği, koyun ve keçi yetiştiricileri birliği ve hayvancılıkla ilgili diğer birlikler | ||
| 4 | Türkiye’ deki üretici örgütlerinin durum analizi | ||
| 5 | Hayvancılıkta ıslah organizasyon modelleri, Hayvan hakları dernekleri ve işlevleri | ||
| 6 | Hayvancılık örgütlerin karşılaştıkları sorunlar ve çözüm önerileri | ||
| 7 | Ara sınavı | ||
| 8 | Üretici organizasyonları, Ulusal ve uluslar arası hayvancılık ajansları | ||
| 9 | Türkiye ve diğer ülkelerdeki hayvancılık örgütlerinin karşılaştırılması | ||
| 10 | Dönem ödevi sunumları, Türkiye hayvancılık kooperatifleri | ||
| 11 | Dönem ödevi sunumları, Türkiye hayvancılık Birlikleri | ||
| 12 | Dönem ödevi sunumları, Odalar | ||
| 13 | Dönem ödevi sunumları, Dernekler | ||
| 14 | Dönem ödevi sunumları, Birlikler | ||
| 15 | Değerlendirme | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Çeşitli kaynaklardan elde edilmiş ve zenginleştirilmiş ders notları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 5 | 14 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 72 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek