GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYBAB1015 | BAHÇE BİTKİLERİ | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bahçe bitkileri içinde yer alan meyve, sebze, bağ ve süs bitkilerinin genel olarak tanıtılması ve sınıflandırılması, bunların besin içerikleri ve ekonomik önemlerini öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Haydar BALCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bahçe bitkileri gruplarını tanır |
| 2 | Bahçe Bitkileri ekolojik isteklerini bilir |
| 3 | Bahçe bitkileri çoğaltma yöntemlerini bilir |
| 4 | Bağ-bahçe tesisini ve kültürel işlemleri öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bahçe Bitkilerinin tanımı ve sınıflandırılması,Bahçe Bitkilerinin Ülke ekonomisindeki yeri, Bahçe Bitkilerinin biyolojik özellikleri, Bahçe bitkilerinin ekolojik istekleri, Fizyolojisi, Bahçe bitkilerinin çoğaltımı, Bahçe tesisi, Bağ tesesi, Yıllık bakım işleri, Bahçe bitkileri ürün muhafazası, Ürünlerin pazara hazırlanması konularını içerir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bahçe Bitkilerinin tanımı ve sınıflandırılması | ||
| 2 | Bahçe Bitkilerinin Ülke ekonomisindeki yeri | ||
| 3 | Bahçe Bitkilerinin biyolojik özellikleri | ||
| 4 | Bahçe bitkilerinin ekolojik istekleri | ||
| 5 | Fizyolojisi | ||
| 6 | Bahçe bitkilerinin çoğaltımı | ||
| 7 | Bahçe bitkilerinin çoğaltımı | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Bahçe tesisi | ||
| 10 | Bağ tesesi | ||
| 11 | Yıllık bakım işleri | ||
| 12 | Bahçe bitkileri ürün muhafazası | ||
| 13 | Ürünlerin pazara hazırlanması | ||
| 14 | Final sınavı | ||
| 15 | |||
| 16 | |||
| 17 | |||
| 18 | |||
| 19 | |||
| 20 | |||
| 21 | |||
| 22 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ağaoğlu, Y.S., H. Çelik, M. Çelik, Y. Fidan, Y. Gülşen, A. Günay, N. Halloran, İ. Köksal ve R. Yanmaz (1995) Genel Bahçe Bitkileri. Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Eğitim, Araştırma ve Geliştirme Vakfı Yayınları No:4, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 87 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek