GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYORT2024 | ORGANİK MEYVE YETİŞTİRİCİLİĞİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; Öğrencinin organik meyveciliğin önemi, yetiştiriciliği, Meyve bahçesi tesisi, çeşit seçimi, meyve türlerinin pomolojisi, çiçeklenme tipi ve yapısı, tozlanma ve döllenme, çiçek dökümü ve periyodisite konularında bilgileri geliştirmek, bu konularla ilgili olarak karşılaşılabileceği problemlere çözüm önerileri üretebilmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Adnan YAVİÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Organik meyvecilik hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Organik meyveciliğin ülke ekonomisindeki önemini bilir. |
| 3 | Organik meyvecilikte koruma ve bakım konularında bilgi sahibi olur |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ülkemizde organik meyveciliğin genel durumu, ülke ekonomisindeki yeri, önemi ve sorunları dersin ana temasını oluşturmaktadır. Meyve türlerinin pomolojik gruplandırılması, meyve ağaçlarında başlıca organlar, bunların morfolojik, anatomik yapıları, hayat devreleri, tozlanma ve döllenme, çoğaltım ile verimlilik kriterleri. Meyve ağaçlarında fizyolojik denge, meyve dökümleri ve sebepleri ile periyodisite ve meyve ağaçlarının çevre koşullarındaki davranışları konularında bilgiler verilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ülkemizde organik meyveciliğin genel durumu, ülke ekonomisindeki yeri, önemi ve sorunları | ||
| 2 | Ülkemizde organik meyveciliğin genel durumu, ülke ekonomisindeki yeri, önemi ve sorunları | ||
| 3 | Meyve türlerinin pomolojik gruplandırılması | ||
| 4 | Meyve ağaçlarında başlıca organlar, bunların morfolojik, anatomik yapıları | ||
| 5 | Tozlanma ve döllenme | ||
| 6 | Organik meyvecilikte gübreleme ve sulama | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Organik meyvecilikte Bitki koruma | ||
| 9 | Meyve bahçelerinde budama | ||
| 10 | Meyve bahçelerinde yapılan yıllık bakım | ||
| 11 | Organik elma yetiştiriciliği | ||
| 12 | Organik ceviz yetiştiriciliği | ||
| 13 | Organik elma yetiştiriciliği | ||
| 14 | Organik çilek yetiştiriciliği |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Quiz | 2 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Final Sınavı | 1 | 40 | 40 |
| Quiz | 2 | 15 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 100 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek