GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYBAB1006 | BAHÇE BİTKİLERİ | Ders | 1 | 2 | 4,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bahçe Bitkilerini öğretmek, ekonomik önemlerini, biyolojik özelliklerini, ekolojik istekleri, yayılımı, bağ tesisini ve kültürel süreçlerini öğretmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Haydar BALCI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bahçe bitkilerinin tanımını, sınıflandırılmasını ve bahçe ürünlerinin kültür tarihini öğrenir. |
| 2 | Bahçe bitkilerinin ekonomik önemini ve insan beslenmesindeki yerini öğrenir. |
| 3 | Bahçe bitkilerinin biyolojik özelliklerini ve ekolojik isteklerini öğrenir. |
| 4 | Bahçe bitkilerinin çoğaltılmasını öğrenir. |
| 5 | Bağ-bahçe tesisini ve kültürel işlemleri öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
Bahçe bitkilerinin tanıtımı ve sınıflandırılması, Bahçe bitkilerinin kültür tarihi, Bahçe bitkilerinin beslenmedeki önemi, Bahçe bitkilerinin ekonomideki rolü, Bahçe bitkilerinin biyolojik özellikleri, ekolojik gereksinimler, çoğaltma, bağ bitkileri ve kültürel süreçler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bahçe Bitkilerinin tanımı ve sınıflandırılması | ||
| 2 | Bahçe Bitkilerinin Ülke ekonomisindeki yeri | ||
| 3 | Bahçe Bitkilerinin biyolojik özellikleri | ||
| 4 | Bahçe bitkilerinin ekolojik istekleri | ||
| 5 | Fizyolojisi | ||
| 6 | Bahçe bitkilerinin çoğaltımı | ||
| 7 | Bahçe bitkilerinin çoğaltımı | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Bahçe tesisi | ||
| 10 | Bağ tesesi | ||
| 11 | Yıllık bakım işleri | ||
| 12 | Bahçe bitkileri ürün muhafazası | ||
| 13 | Ürünlerin pazara hazırlanması | ||
| 14 | Final sınavı | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ağaoğlu, Y.S., H. Çelik, M. Çelik, Y. Fidan, Y. Gülşen, A. Günay, N. Halloran, İ. Köksal ve R. Yanmaz (1995) Genel Bahçe Bitkileri. Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Eğitim, Araştırma ve Geliştirme Vakfı Yayınları No:4, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 7 | 98 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 101 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 2 | 5 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 3 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek