GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UNVOD2462 | Etik ve İnsani Değerler | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencinin günlük yaşamında ve mesleğini icra ederken etik ve ahlaki ilkelere uygun hareket etme bilincini kazandırarak, iş hayatında bu ilkeler doğrultusunda başarılı ve sorumlu bir şekilde hareket etmesini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET SADIK ÇOBAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Etik ve Ahlak kavramlarını ve toplumla ilişkisini tanımlar. |
| 2 | Toplumsal olaylara ve durumlara karşı insani özelliklerinin farkına varmasına katkı sağyalabilir. |
| 3 | İş hayatında insani olaylara karşı yardımcı olmak, çalışanların duygusal ve psikolojik ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak empati, hoşgörü ve anlayış gösterilmesi anlamına gelir; bu da iş ortamında daha sağlıklı ilişkilerin kurulmasına ve verimli bir çalışma atmosferinin oluşmasına katkı sağlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu derste, etik kavramı temel alınarak adalet, aile ve toplum, çalışkanlık, doğruluk ve dürüstlük, empati, hoşgörü, mutluluk, sabır, sağlıklı yaşam, sevgi, sorumluluk ve yardımseverlik gibi önemli değerler üzerinde kapsamlı bir şekilde durulacak ve bu konularda öğrencilere bilgi verilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Etik ve ahlak kavramları | ||
| 2 | Adalet | ||
| 3 | Aile ve Toplum | ||
| 4 | Çalışkanlık | ||
| 5 | Doğruluk ve Dürüstlük | ||
| 6 | Empati | ||
| 7 | Hoşgörü | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Mutluluk | ||
| 10 | Sabır | ||
| 11 | Sağlıklı Hayat | ||
| 12 | Sevgi | ||
| 13 | Sorumluluk | ||
| 14 | Yardımseverlik |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Etik ve İnsani Değerler, Editör Cihat Yaşaroğlu ve H. Fazlı Ergül. Nobel Yayıncılık 2020
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 40 | 40 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 43 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek