GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| UNVOD2284 | TİYATRO VE ORTA OYUNLARI | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Tiyatronun doğuşu, geleneksel Türk tiyatrosu ve gelişimi hakkında bilgi vermek, köylü ve halk tiyatro geleneğini tanıtmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
ÖĞR. GÖR. ERDAL DEMİR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Türk halk edebiyatı ürünlerini anlar ve yorumlayabilir, ritüellerin önemini ve işlevlerini tanır. |
| 2 | Bu edebiyatın üretildiği kültürü bilir ve tanır. |
| 3 | Oyunun işlevi ve kaynakları hakkında bilgi sahibi olur. |
| 4 | Oyunun insan yaşamındaki önemini anlar. |
| 5 | Türk halk tiyatrosunun temel özelliklerini bilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Türkiye'de geleneksel performanslar, dramatik köy performansları, gölge tiyatrosu: “Karagöz”, “Orta Oyunu”, “Meddah” hikâyesinin geleneği ve hikayeleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Oyun tanımı, kavramı ve oyunun özellikleri | ||
| 2 | Ritüel ve ritüellerin işlevleri | ||
| 3 | Türkiye’de geleneksel oyunlar | ||
| 4 | Türkiye’de ritüeller | ||
| 5 | Köylü tiyatrosu geleneği | ||
| 6 | Köy seyirlik oyunları | ||
| 7 | Yeni Yıl oyunları | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Karagöz | ||
| 10 | Karagöz | ||
| 11 | Orta Oyunu | ||
| 12 | Orta Oyunu | ||
| 13 | Meddahlık geleneği | ||
| 14 | Meddahlık geleneği | ||
| 15 | Türkiye'de tiyatronun son durumu | ||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Özdemir, Nebi (2006).”Türk Halk Tiyatrosu”, Türk Edebiyatı Tarihi, 2.C. Ankara: Kültür ve Turizm Bakanlığı Yay.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 13 | 1 | 13 |
| Bireysel Çalışma | 13 | 2 | 26 |
| Performans | 2 | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 44 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek