GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYEHTİ105 | SAYISAL ELEKTRONİK | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrencinin sayısal devre elemanları ve sayısal devreler hakkında bilgi sahibi olması, sayısal devreler ile ilgili uygulamalar yapabilmesi
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Eyyüp ŞEVGİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Analog ve sayısal kavramları ayırt eder |
| 2 | Sayı sistemeleri arasında dönüşümler yapabilir |
| 3 | Mantıksal ifadeleri sadeleştirebilir |
| 4 | Kapı devrelerini tanır |
| 5 | Temel mantık devreleri ile problem çözümler |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sayısal Kavramlar,Sayı Sistemleri, Kod Sistemleri,Lojik Kapılar ve Lojik Kapı Devreleri,Lojik İfadelerin Boolean Teoremleri ve Karnough Haritaları ile Sadeleştirimesi, Lojik Devrelerin Tasarlanması,Flip- Flop’lar, Darbe ya da Clock Sinyali Üreten devreler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sayısal Kavramlar | ||
| 2 | Sayı Sistemleri, | ||
| 3 | Kod Sistemleri | ||
| 4 | Lojik Kapılar ve Lojik Kapı Devreleri | ||
| 5 | Lojik Kapılar ve Lojik Kapı Devreleri | ||
| 6 | Lojik İfadelerin Boolean Teoremleri ve Karnough Haritaları ile Sadeleştirimesi | ||
| 7 | Lojik İfadelerin Boolean Teoremleri ve Karnough Haritaları ile Sadeleştirimesi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Lojik Devrelerin Tasarlanması | ||
| 10 | Lojik Devrelerin Tasarlanması | ||
| 11 | Flip- Flop’lar | ||
| 12 | Flip- Flop’lar | ||
| 13 | Darbe ya da Clock Sinyali Üreten devreler | ||
| 14 | Darbe ya da Clock Sinyali Üreten devreler | ||
| 15 | Final sınavları | ||
| 16 | Final sınavları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Ders notu
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | |||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek