GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYÇGE2012 | ÇOCUKTA SANAT VE YARATICILIK | Ders | 2 | 4 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste öğrencilerin; yaratıcılıklarını geliştirerek yaratıcı düşünebilme becerisi kazanabilmesi, öğrendiklerini çocukla iletişim kurma ve çocuklarla yapacakları etkinlikler ve uygulamalar sırasında kullanabilmelerini sağlamak, sanat ve erken çocuklukta sanat gelişimi konusunda gerekli çalışmaları planlayıp uygulayabilme becerisi kazanmaları amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kendi yaratıcılığını ve problem çözme becerilerini geliştirebilecektir. |
| 2 | Sanatın çocuğun gelişimindeki, eğitimindeki yeri ve önemini açıklayabilecektir. |
| 3 | Çocukların yaratıcılığını geliştirici etkinlikler uygulayabilecektir. |
| 4 | Çocukların gelişim seviyelerine uygun yaratıcı eğitim programları planlayabilecektir. |
| 5 | Çocuğun gelişimine ve ihtiyacına uygun yaratıcı materyaller tasarlayabilecektir. |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders erken çocukluk döneminde yaratıcılığın gelişimi ve yaratıcılığın desteklenmesinde eğitimcinin rolü, erken çocukluk döneminde sanat gelişimi, sanat çalışmalarının eğitim programındaki yeri konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yaratıcılık ve Yaratıcı Bireyin Özellikleri | ||
| 2 | Erken Çocukluk Döneminde Yaratıcılığın Gelişimi ve Yaratıcılığın Desteklenmesinde Eğitimcinin Rolü | ||
| 3 | Sanat ve Estetik | ||
| 4 | Erken Çocukluk Döneminde Sanat | ||
| 5 | Maske Tasarımı, Sanat Çalışmalarının Eğitim Programındaki Yeri | ||
| 6 | Maske Tasarımı, Çocuk Çizimlerinde Gelişimsel Aşamalar, Çocuk ve Resim | ||
| 7 | Kostüm Tasarımı | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Kostüm Tasarımı | ||
| 10 | Kostüm Tasarımı | ||
| 11 | Kukla Tasarımı | ||
| 12 | Kukla Tasarımı | ||
| 13 | Kukla Tasarımı | ||
| 14 | Yaratıcılığı Geliştirici Etkinlikler | ||
| 15 | Yaratıcılığı Geliştirici Etkinlikler | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Neriman Aral, Gökhan Duman (ÇEV.) Çocuklarda Sanat ve Yaratıcılığın Gelişimi/Nobel Yayıncılık, 2014 Nilgün Cevher Kalburan, Erken Çocukluk Döneminde Sanat ve Yaratıcılık, 2011
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 48 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 1 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek