GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYÇGE2009 | ÇOCUK VE ANNE BESLENMESİ | Ders | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin gebelik, emzirme, bebeklik ve çocukluk dönemlerinde beslenmenin önemini kavramalarını, anne ve çocuk sağlığını destekleyen beslenme ilkeleri hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. Ayrıca öğrencilerin sağlıklı büyüme ve gelişmeyi destekleyen beslenme uygulamalarını değerlendirebilmeleri amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Doğuhan ŞARAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Anne ve çocuk beslenmesine ilişkin temel kavramları açıklayabilir. |
| 2 | Gebelik ve emzirme dönemlerinde beslenmenin önemini değerlendirebilir. |
| 3 | Anne sütünün bebek sağlığı üzerindeki etkilerini açıklayabilir. |
| 4 | Bebek ve çocukların yaş dönemlerine uygun besin gereksinimlerini belirleyebilir. |
| 5 | Tamamlayıcı beslenme sürecine ilişkin temel ilkeleri uygulayabilir. |
| 6 | Çocukluk döneminde görülen beslenme sorunlarını tanımlayabilir. |
| 7 | Beslenmenin büyüme ve gelişme üzerindeki etkilerini değerlendirebilir. |
| 8 | Anne ve çocuklara yönelik sağlıklı beslenme önerileri geliştirebilir. |
| 9 | Güncel anne ve çocuk beslenmesi yaklaşımlarını yorumlayabilir. |
| 10 | Anne ve çocuk beslenmesine ilişkin bilimsel kaynakları kullanabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Gebelik ve emzirme döneminde beslenme, anne sütü ve önemi, tamamlayıcı beslenme, bebek ve çocukluk dönemlerinde besin gereksinimleri, büyüme ve gelişmenin beslenme ile ilişkisi, yetersiz ve dengesiz beslenmenin etkileri, çocukluk döneminde sık görülen beslenme sorunları, sağlıklı beslenme alışkanlıklarının kazandırılması ve anne-çocuk beslenmesine yönelik güncel yaklaşımlar.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, anne ve çocuk beslenmesine giriş | ||
| 2 | Anne Sütünün Bebek Beslenmesindeki Yeri ve Önemi | ||
| 3 | Tamamlayıcı Besinlere Geçiş Dönemi (Weaning) | ||
| 4 | Özel Durumlarda Anne Sütü ile Beslenme | ||
| 5 | Anne Sütü ile Beslenmede Karşılaşılan Sorunlar | ||
| 6 | Emzirmenin Anne ve Bebeğe Yararları | ||
| 7 | Emzirme Tekniği | ||
| 8 | Vize sınavı /Genel tekrar | ||
| 9 | Çocukluk döneminde sık görülen beslenme sorunları | ||
| 10 | Anne Sütü ve İlaçlar | ||
| 11 | Beslenme yetersizlikleri ve korunma yöntemleri | ||
| 12 | Emzikli Annenin Beslenmesi | ||
| 13 | Kritik Hasta Çocuğun Beslenmesi | ||
| 14 | PEM ;İshal,Obez Çocuğun Beslenmesi | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-Selimoğlu MA.(2014).Sağlıkta ve Hastalıkta Çocuk Beslenmesi.1.Baskı 2- Dağoğlu T.,Görak G. (2008). Temel Neonatoloji ve Hemşirelik, Yenilenmiş İkinci Baskı, Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul. 3- Gordon CM, Katzman DK, Rosen DS, Woods ER. (2008). Adolescent Health Care A Pratical Guide, L. S. Neinstein (Ed). Fifth Edition, Lippincott Williams & Wilkins. 4- Ball JW, Bindler RC, Cowen KJ. (2010). Child Health Nursing Partnering With Children & Families, Co: Pearson Education, Second Edition, New Jersey. 5- Törüner E, Büyükgönenç L. (2012). Çocuk Sağlığı Temel Hemşirelik Yaklaşımları, Göktuğ Yayıncılık, Ankara. 6- Kollar LM. (2005). Wong?s Essentials of Pediatric Nursing, MJ Hockenberry, D Wilson, ML Winkelstein (Eds), Seventh Edition, Mosby. 7- Çavuşoğlu H.(2008). Çocuk Sağlığı Hemşireliği, Çilt 1 genişletilmiş 9. baskı,Cilt 2 genişletilmiş 8.baskı, Sistem Ofset. 8- Behrman ,Kliegman,Jenson. (2003).Nelson Textbook of Pediatrics.17. the Edition,W.B.Saunders Company. 9- Neyzi O, Ertuğrul T. (2010). Pediatri, 4. Baskı, 1. Cilt İstanbul, Nobel Tıp Kitabevi. 10- Savaşer S., Yıldız S.(2009). Hemşireler için Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Öğrenim Rehberi. İstanbul Tıp Kitabevi, İstanbul. 11- Conk Z, Başbakkal Z, Yılmaz HB, Bolışık B. (2013). Pediatri Hemşireliği, Akademisyem Tıp Kitabevi, Ankara. 12- Gromoda KK. (2007). Mothering Multiples. Breastfeeding & Caring For Twins or More. USA. 13- Bindler Rc, Ball JW, London ML, Davidson MR. (2014). Anne ve Çocuk Hemşireliği Klinik Uygulama Becerileri Kitabı (Çev= NC. Şahiner, A. Açıkgöz, MD. Bal) Nobel Akademik Yayıncılık Eğitim Danışmanlık Tic. Ltd. Şti., Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Teorik anlatım, soru-cevap, sınıf içi tartışmalar, vaka analizleri, anne ve çocuk beslenmesine ilişkin güncel araştırmaların incelenmesi, beslenme programı hazırlama çalışmaları, bireysel ve grup çalışmaları, sunumlar, proje hazırlama ve değerlendirme etkinlikleri gerçekleştirilecektir.
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Derse Katılım | 14 | 10 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Final Sınavı için Bireysel Çalışma | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 64 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 2 | 3 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 2 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 2 | 5 | 2 | 4 | 1 | 3 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 6 | 3 | 4 | 2 | 5 | 3 | 4 | 1 | 2 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 7 | 3 | 4 | 3 | 5 | 3 | 4 | 2 | 2 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 8 | 4 | 4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 5 | 4 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 9 | 4 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 10 | 3 | 4 | 3 | 5 | 4 | 4 | 1 | 2 | 1 | 5 | 5 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek