GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYİNŞ2023 | SU TEMİNİ VE İLETİMİ | Seçmeli Ders Grubu | 2 | 3 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrenci, çevredeki uygun su kaynaklarını tespit ederek, kullanılabilir hale getirilmesi için gerekli çalışmaları yapabilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Zeynep AYKAÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çevredeki kullanılabilir su kaynaklarını tespit edebilecektir |
| 2 | Tespit edilen su kaynaklarının etüt çalışmalarını yapabilecektir |
| 3 | Etüdü yapılan su kaynaklarının derlenip toplanması çalışmalarını denetleyebilecektir |
| 4 | Su getirme projesi yapabilecektir |
| 5 | Su getirme projelerinin uygulamasını yapabilecektir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Suyun oluşumu ve önemi, Hidrolojik döngü ve bileşenleri, Su kaynaklarında jeolojik yapının etkisi, Yerleşim bölgeleri için yapılacak içme suyu projelerinde dikkate alınan gelecekteki tahmini nüfus miktarının ve toplam su ihtiyacının belirlenmesi, Yüzeysel suları derleme yöntemleri (Kaptaj, drenaj, bent, gölet, baraj), Yer altı sularının çıkartılma yöntemleri (Kuyu, sondaj), Su kaynaklarında debi ölçüm yöntemleri, İsale hattı, şebeke hattı ve su dağıtım şebekesi ağının oluşturulması, Cazibeli iletim hatları ve terfili iletim hatlarının hesap esasları, İsale hattı, şebeke hattı ve su dağıtım şebekesi borularının kesit tayini hesapları ve sanat yapılarının projelendirilmesi.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İçme Suları | ||
| 2 | İçme Suları | ||
| 3 | Sulama Suyu | ||
| 4 | Enerji Üretiminde Su | ||
| 5 | Su İhtiyacı | ||
| 6 | Su Kaynak Debisi | ||
| 7 | Yüzey Suları | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Yer altı Suları | ||
| 10 | Yer altı Suları | ||
| 11 | Cazibeli İletim | ||
| 12 | Cazibeli İletim | ||
| 13 | Terfili İletim | ||
| 14 | Terfili İletim | ||
| 15 | Yıl Sonu Sınavı | ||
| 16 | Yıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
SAMSUNLU, A., Su Getirme ve Kanalizasyon Yapılarının Projelendirilmesi, Su ve Çevre Teknolojileri Merkezi Yayınları, İstanbul, 1997 Çevre Yönetmeliği, Uluslararası Sağlık ve Güvenlik İkazları, İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği Yönetmeliği,
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 30 |
| Derse Katılım | 14 | 20 |
| Soru-Yanıt | 10 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 0 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 1 | 4 | 5 | 5 | 2 | 4 | 1 | 4 | 5 |
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 1 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 1 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 2 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 2 | 4 | 2 | 4 | 2 | 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 4 | 3 | 4 | 2 | 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek