GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYİNŞ1003 | YAPI MALZEMELERİ | Ders | 1 | 1 | 3,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders ile öğrencinin, mesleğinde kullanılan ana malzemelerin genel özelliklerini kavraması amaçlanmaktadır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Kadir Çağlar Levent
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yapı malzemelerini kullanım yerlerine göre sınıflandırabilmek |
| 2 | Malzemelerin fiziksel özelliklerini belirlemek |
| 3 | Doğal ve suni malzemeleri sınıflandırabilmek |
| 4 | İletken yapı malzemelerinin özelliklerinin kullanım alanlarını belirlemek |
| 5 | Yalıtkan yapı malzemelerinin özelliklerinin kullanım alanlarını belirlemek |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Malzeme tanımı, Malzeme sınıflandırılması, Malzemenin fiziksel özellikleri, birim hacim ağırlığı, özgül ağırlığı, su emme yüzdesi, gözeneklilik yüzdesi, doluluk yüzdesi, Malzemelerin mekanik özellikleri, basınç dayanımı, çekme dayanımı, yarma dayanımı, aşınma dayanımı, Malzemelerin kimyasal özellikleri, donma-çözünme, korozyon, oksitlenme, yanma, Beton bileşenleri, çimento, agrega, su, mineral ve kimyasal katkılar, Metallerin (Alüminyum, çelik, bakır) tanımı, sınıflandırılması ve yapıda kullanım yerleri, Ahşabın tanımı, sınıflandırılması, kusurları, standartları ve yapıda kullanım yerleri, Duvar bileşenleri, taş, tuğla, gaz beton, paneller, duvar harçları, duvar örgü şekilleri, Kaplama çeşitleri, Kaplama malzemelerinin genel özellikleri ve standartları, Yapılarda ısı kaybının sebepleri ve ısı yalıtımı gerekliliği, Isı yalıtım malzemeleri ve standartları, Isı yalıtımı hesapları ve detayları, Yapılarda ses yalıtımının gerekliliği, Ses yalıtım malzemelerinin standartları, Yapılarda nem ve rutubetin sebep olduğu olumsuzluklar, Su yalıtımının gerekliliği, Su yalıtım teknikleri, Yapı drenajı, Su yalıtım malzemelerinin standartları, Yapılarda yangın hasarları ve oluşma sebepleri, Yangın yalıtımı standartları, Yalıtım malzemelerinin yangın dayanım sınıfları, Yangın yalıtım malzemelerinin özellikleri ve kullanım yerleri, Yangın yalıtımı yapılacak yapı bölümlerinin detaylandırılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yapı malzemelerinin tanımı ve sınıflandırılması ve numune alma yöntemleri | ||
| 2 | Fiziksel, mekanik ve kimyasal özelliklerinin belirlenmesi yöntemleri | ||
| 3 | Fiziksel, mekanik ve kimyasal özelliklerinin belirlenmesi yöntemleri | ||
| 4 | Beton bileşenlerini belirlemek ve özellikleri | ||
| 5 | Metal ve ahşap malzemeleri belirlemek ve özellikleri | ||
| 6 | Metal ve ahşap malzemeleri belirlemek ve özellikleri | ||
| 7 | Duvar bileşenleri, döşeme ve çatı kaplama malzemelerini belirlemek | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Isı yalıtım malzemelerinin sınıflandırılması | ||
| 10 | Ses yalıtım malzemelerinin sınıflandırılması | ||
| 11 | Su yalıtım malzemelerinin sınıflandırılması | ||
| 12 | Su yalıtım malzemelerinin sınıflandırılması | ||
| 13 | Yangın yalıtım malzemelerinin sınıflandırılması | ||
| 14 | Yangın yalıtım malzemelerinin sınıflandırılması | ||
| 15 | Yıl Sonu Sınavı | ||
| 16 | Yıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
GÜNER, M.S., SÜME, V.,Yapı Malzemesi ve Beton Tek., Aktif Yayınevi, İstanbul, 1999 TS 699, TS 825 Standartları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 30 |
| Derse Katılım | 14 | 20 |
| Soru-Yanıt | 10 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 75 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 4 | 2 | 3 | 4 | 5 | 1 | 5 | 1 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 1 | 3 | 4 | 5 | 1 | 4 | 1 | 2 | 4 |
| ÖÇ 3 | 2 | 3 | 1 | 3 | 4 | 5 | 1 | 4 | 1 | 2 | 4 |
| ÖÇ 4 | 2 | 3 | 1 | 3 | 4 | 5 | 1 | 4 | 1 | 2 | 4 |
| ÖÇ 5 | 2 | 3 | 1 | 3 | 4 | 5 | 1 | 4 | 1 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek