GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| MYBSF2005 | ULUSLARARASI İKTİSAT | Ders | 2 | 3 | 2,00 |
Dersin Seviyesi
Önlisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dış Ticaretin Nedenleri, dış ticareti açıklayıcı teorilerin tanıtımı ve dış ticaretin düzenlenmesi, dış ticaret politikalarının dış ticarete etkileri, küresel ve bölgesel ticaret kuruluşları ve düzenlemelerinin dış ticarete etkilerinin tanıtımı, döviz piyasasının işleyişini tanıtmak, dış ödemeler dengesi bilançosu ve dengesizliklerinin giderilmesi için kullanılacak araçları tanıtmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Öğr. Gör. Şeyma DEMİRBAĞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Klasik dış ticaret teorilerini karşılaştırılmalı olarak öğrenir. |
| 2 | Neoklasik dış ticaret teorilerini karşılaştırılmalı olarak değerlendirir. |
| 3 | Yeni dış ticaret teorilerini öğrenir ve karşılaştırma yapar |
| 4 | Dış ticaret teorileri ile ekonomik büyüme ilişkisini kurar |
| 5 | Dış ticaret politikası amaç ve araçlarını öğrenir ve analiz eder |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Klasik, NeoKlasik ve modern dış ticaret teorileri, dış ticaret politikası araçları, dış ticaret ve büyüme, kalkınma ilişkisi, dış ödemeler dengesi, açık ekonomi politikaları ve iç ve dış denge sağlanması, Çok uluslu yabancı şirketler ve ülke ekonomilerine etkisi, teknoloji transferi,uluslararası dış ticareti düzenleyici kurumlar, hizmet ticareti, uluslararası faktör hareketliliği.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dış ticaret ve iktisadi düşünce akımları, mutlak ve karşılaştırmalı üstünlükler teorileri, ve günümüz dış ticaretine uygulamaları | ||
| 2 | Üretim maliyet ilişkileri ve dış ticaret, faktör donanımı teorisi | ||
| 3 | Arz ve talep modelleri | ||
| 4 | Yeni dış ticaret teorileri ve monopolcü rekabette dış ticaret, uluslararası ölçek ekonomileri | ||
| 5 | Faktör yoğunluğu, teknolojik gelişme, dış ticaret ve ekonomik büyüme analizleri | ||
| 6 | Dış ticaret politikası ve araçları, gümrük tarifeleri ve tarife dışı ticaret politikası araçları | ||
| 7 | Dünya ticaretinin serbestleştirilmesi ve küresel ticaret, İktisadi birleşmeler teorisi | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Uluslararası ticaret ve ekonomik kalkınma | ||
| 10 | Döviz piyasası analizleri ve uluslar arası döviz kuru ve para sistemleri, vadeli teslim döviz piyasaları ve faiz arbitrajı | ||
| 11 | Kur değişmelerini açıklamaya yönelik teoriler, dış ödemeler bilançosu analizi | ||
| 12 | Dış ödemeler bilançosu ve denkleştirilmesi | ||
| 13 | Açık ekonomilerde makro ekonomi politikaları: iç ve dış ekonomik denge | ||
| 14 | Dolaysız yabancı sermaye yatırımları, Uluslararası Teknoloji Transferi, Uluslararası Hizmetler ve İşgücü akımları | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kenan ÇELİK, Uluslararası İktisat
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 30 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 30 |
| Derse Katılım | 14 | 20 |
| Soru-Yanıt | 19 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 19 | 1 | 19 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 50 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | ||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek