GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EDTDN3041 | TİYATRO TARİHİ | Seçmeli Ders Grubu | 3 | 5 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tanzimat yıllarıyla beraber Türk Edebiyatında görülmeye başlayan, tercümelerden sonra telif örneklerini de gördüğümüz Batılı “tiyatro” türünün değişim ve gelişimini ortaya koymak. Türk Tiyatro tarihinde önemli yer edinmiş yazarları ve tiyatro eserlerini incelemek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof.Dr. Zeki TAŞTAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Geleneksel Türk Halk Tiyatrosu hakkında bilgi edinebilme |
| 2 | Batılı Türk Tiyatrosunun ilk örneklerini ve yazarlarını tanıma |
| 3 | Namık Kemal, Ahmed Midhat, Ahmet Vefik ve Abdülhak Hamid’in tiyatro eserlerini inceleme |
| 4 | Fecr-i Ati dönemi Türk tiyatrosunun önemli yazar ve eserlerini öğrenme |
| 5 | Meşrutiyet Dönemi’nde tiyatro türünün gelişimi, İstanbul’daki ve İstanbul dışındaki tiyatro toplulukları/sahneleri, yazar ve eserleri hakkında bilgi edinme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Tanzimat öncesi Geleneksel Türk Halk Tiyatrosu’na bir bakış: Karagöz, Ortaoyunu, Meddah, Köy Seyirlik Oyunları. Türk Edebiyatı’nın Batılı Tiyatro ile tanışma süreci, Yabancı kumpanyalar ve ilk yerli tiyatro sahneleri. Tanzimat Dönemi Türk Tiyatrosu; ilk tercüme ve telif tiyatro eserleri. Tanzimat Dönemi tiyatro yazarları; Şinasi, Namık Kemal, Ahmed Midhat Efendi, Direktör Ali Bey, Şemseddin Sami, Ebuzziya Tevfik, Recaizade Mahmud Ekrem. Ahmet Vefik Paşa ve Moliere adaptasyonları, Abdülhak Hamit ve tiyatro eserleri. Servet-i Fünun döneminde Türk tiyatrosu. Fecr-i Ati dönemi Türk Tiyatrosu: Şahabeddin Süleyman, Hüseyin Suad, Tahsin Nahid. Meşrutiyet Dönemi Türk Tiyatrosu: Meşrutiyet’le birlikte tiyatro türünün gelişimi, İstanbul’da kurulan tiyatro toplulukları ve sahneleri, İstanbul dışındaki tiyatro faaliyetleri. Meşrutiyet Dönemi önemli tiyatro yazarları: İbnürrefik Ahmed Nuri Sekizinci, Musahipzade Celal.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanzimat öncesi Geleneksel Türk Halk Tiyatrosu’na bir bakış, Karagöz ve Ortaoyunu | ||
| 2 | Meddah ve Ortaoyunu | ||
| 3 | Batılı Tiyatro ile tanışma: Yabancı kumpanyalar ve ilk yerli tiyatro sahneleri | ||
| 4 | Tanzimat Dönemi Türk Tiyatrosu; ilk tercüme ve telif tiyatro eserleri. | ||
| 5 | Şinasi’nin Türk tiyatrosuna katkısı ve Şair Evlenmesi oyununun incelenmesi | ||
| 6 | Namık Kemal’in oyun yazarlığı ve Vatan Yahut Silistre adlı oyunun incelenmesi. | ||
| 7 | Direktör Ali Bey, Şemseddin Sami, Recaizade Mahmud Ekrem ve Ebuzziya Tevfik’in Türk tiyatrosuna katkıları, tiyatro eserleri. Recaizade Mahmud Ekrem’in Çok Bilen Çok Yanılır adlı oyununun incelenmesi. | ||
| 8 | Ahmed Midhat Efendi’nin oyun yazarlığı ve tiyatro eserlerinin incelenmesi | ||
| 9 | ARA SINAV | ||
| 10 | Abdülhak Hamit’in oyun yazarlığı ve tiyatro eserlerinin incelenmesi. | ||
| 11 | Servet-i Fünun döneminde Türk tiyatrosu. Cenab Şahabeddin’in Körebe adlı oyunun incelenmesi. | ||
| 12 | Fecr-i Ati dönemi Türk Tiyatrosu yazar ve eserleri; Şahabeddin Süleyman, Hüseyin Suad, Tahsin Nahid, Müfid Ratib. | ||
| 13 | Meşrutiyet Dönemi Türk Tiyatrosu: İstanbul’da kurulan tiyatro toplulukları ve sahneleri, İstanbul dışındaki tiyatro faaliyetleri. | ||
| 14 | Meşrutiyet Dönemi tiyatro yazarları ve eserlerinin incelenmesi; İbnürrefik Ahmed Nuri Sekizinci, Musahipzade Celal. | ||
| 15 | Tanzimat’tan Milli Edebiyat’a Türk Tiyatrosunun değişim ve gelişimi | ||
| 16 | Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1) Refik Ahmet Sevengil, Saray Tiyatrosu 2) Refik Ahmet Sevengil, Tanzimat Tiyatrosu 3) Refik Ahmet Sevengil, Meşrutiyet Tiyatrosu 4) Metin And, Geleneksel Türk Tiyatrosu 5) Metin And, Osmanlı Tiyatrosu 6) Metin And, Meşrutiyet Döneminde Türk Tiyatrosu 7) Niyazi Akı, Türk Tiyatro Edebiyatı Tarihi-I, 8) Gıyasettin Aytaş, Tanzimat’ta Tiyatro Edebiyatı Tarihi 9) Kenan Akyüz, Modern Türk Edebiyatının Ana Çizgileri 10) Yeni Türk Edebiyatı El Kitabı (Editör: Ramazan Korkmaz) 11) Alemdar Yalçın, II. Meşrutiyet'te Tiyatro Edebiyatı Tarihi 12) Enver Töre, II. Meşrutiyet Tiyatrosu: Yazarlar-Piyesler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 5 | 8 | 40 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 8 | 40 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 3 | 4 | 1 | 5 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 4 | 3 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 |
| ÖÇ 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 | 1 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 3 | 1 | 1 | 5 | 2 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | 1 | 1 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek