GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
FBZBB7058 Asma Gen Kaynakları Ders 1 1 5,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Türkçe

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, asma tür ve çeşitlerinin, bitki sistematiği içindeki yeri; tür ve çeşitlerin ayırt edilmesinde morfolojik ve genetik tanımlama yöntemleri ile asma gen kaynaklarının bağ yetiştirme ve ıslahı açısından sahip oldukları özellikler konusundaki bilgilerin aktarılmasıdır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri

Doç.Dr. Nurhan KESKİN

Öğrenme Çıktıları

1 Günümüz bağcılığında kullanılmakta olan tür ve çeşitlerin tanınması ve ayırt edilmesi ile ilgili teorik bilgilerin yanı sıra, bağcılıkta değişen taleplere cevap verebilmek amacıyla asma gen kaynaklarının tanınması ile ilgili bilgi sahibi olur.
2 Bitki gen kaynaklarının morfolojik ve genetik tanımlanmasında kullanılan uluslar arası yöntemlerin, asma gen kaynakları için hangi koşullarda ve nasıl kullanılabileceği bilir.
3
4
5

Öğrenim Türü

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Yabani asmaya (Vitis vinifera ssp. sylvestris) ait gen kaynakları, kültür asmasına (Vitis vinifera ssp. sativa) ait gen kaynakları, saf anaç türlerinin tanıtılması, melez anaçların tanıtılması, üzüm çeşitlerinin tanıtılması, klasik fenotipik tanımlama yöntemleri, IBPGR Üzüm tanımlayıcıları prensiplerine göre tanımlama yöntemleri, genetik tanımlama yöntemleri (sitolojik, biyokimyasal ve moleküler teknikler), Uluslararası asma gen kaynaklarını koruma yöntemleri, ülkemizde asma gen kaynaklarını korunma yöntemleri.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Asma gen kaynakları -Yabani asmaya (Vitis vinifera ssp. sylvestris) ait gen kaynakları, -Kültür asmasına (Vitis vinifera ssp. sativa) ait gen kaynakları)
2 Saf anaç türlerinin tanıtılması, Melez anaçların tanıtılması, Üzüm çeşitlerinin tanıtılması
3 Klasik fenotipik tanımlama yöntemleri
4 IBPGR Üzüm tanımlayıcıları prensiplerine göre tanımlama yöntemleri
5 IBPGR Üzüm tanımlayıcıları prensiplerine göre tanımlama yöntemleri
6 IBPGR Üzüm tanımlayıcıları prensiplerine göre tanımlama yöntemleri
7 Ara Sınav
8 Genetik tanımlama yöntemleri (Sitolojik)
9 Genetik tanımlama yöntemleri (Biyokimyasal)
10 Genetik tanımlama yöntemleri (Moleküler)
11 Asma gen kaynaklarının önemi ve korunması
12 Uluslararası asma gen kaynaklarını koruma yöntemleri
13 Uluslararası asma gen kaynaklarını koruma yöntemleri
14 Ülkemizde asma gen kaynaklarını koruma yöntemleri
15
16

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Doç.Dr. Nurhan KESKİN'e ait ders notları Ağaoğlu, Y.S. 1999. Bilimsel ve Uygulamalı Bağcılık (Asma Biyolojisi). Cilt I. Kavaklıdere Eğitim Yayınları. No:1, 205 s. Mullins, M.G., Bouquet A. and Williams, L.E. 1992. Biology of the Grapevine. Cambridge Univ. 239 p., Press, Cambrige.

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 25
Bütünleme Sınavı 1 25
Derse Katılım 1 25
Soru-Yanıt 1 25
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 30
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 70

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 25 25
Final Sınavı 1 25 25
Bütünleme Sınavı 1 25 25
Derse Katılım 5 5 25
Soru-Yanıt 5 5 25
Toplam İş Yükü (saat) 125

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11
ÖÇ 1 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 3 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4
ÖÇ 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek